ЧТО ТАКОЕ КОН-ТИКИ?
Проект Кон-Тики - это Экопродленка,
демократичное пространство для детей от 4 до 13 лет
Мы относимся к детям как к будущим взрослым, уважаем их мнение и желания.
В Кон-Тики ребят не развлекают и не уговаривают. Здесь они учатся прислушиваться к себе, планировать свое время, дружить и делать самостоятельный осознанный выбор.
ДЛЯ КОГО
В Кон-Тики приходят дети от 4 лет, которые:
•Готовятся к поступлению в школу*
•Учатся в школе и приходят к нам после школы, как на продленку
•Приходят на несколько часов/дней в неделю, пока родители заняты
*совмещают посещение садика и пребывание в Кон-Тики
КАК ЭТО РАБОТАЕТ
•5 дней в неделю с 9:00 до 19:00
•2 группы: pre-school (4-6) с 9:00 и after-school (6-13) с 13:00
•В группах до 10 детей
•Постоянно с детьми находятся минимум 2 взрослых
•Абонементы на час/день/10 дней и месяц *
*5 дней заморозка по болезни
НАШИ ПРИНЦИПЫ
•Без принуждения: чтобы быть эффективным, человек не должен быть напряжен.
•Дети не готовятся к жизни, они уже живут. Задача взрослого – обеспечить безопасную свободу.
•В здоровом теле здоровый дух: максимум свободных игр и общения на свежем воздухе.
•Создаем приключения, в том числе интеллектуальные, чтобы разбудить в детях нормальное для них любопытство – так они сами захотят учиться.
•Психологическая безопасность, создание возможностей и бережное отношение к индивидуальности открывают в детях поразительный потенциал.
Pre-school (4-6)
•Создаем приключения, в том числе интеллектуальные, чтобы разбудить в детях нормальное для них любопытство. Так они сами захотят учиться.
•Готовим к школе: учим общаться, дружить, уважать других.
•Концентрация на играх и социализации.
Развитие через игру: «Свободная игра» чередуется с играми под руководством взрослых:
1.междисциплинарная мастерская с Ярославом(история/география/искусство/литература/математика/физика)
2.меняем образ жизни с сидячего на активный с Костей
3.настолки/мастерилкис Никой
4.игра в живопись с Аней
5.детская флористика с цветочной мастерской «Городской Букет»
Во время игры ребёнку приходится быть внимательным и настойчивым, он учится принимать решения и справляться с проблемами. В четыре года эти навыки больше говорят о будущих академических успехах ребёнка, чем умение читать.
Распорядок дня
9:00 Встречаем ребят, играем на улице и в домике
10:00 Завтрак (вкуснятина от шеф-повара)
10:30 Меняем сидячий образ жизни на активный
11:30 Играем в настолки, английский, живопись, междисциплинарная мастерская
13:00 Забираем старших ребят из школ
14:00 Обед (первое, второе, третье и компот❗)
15:00 Делаем уроки со старшими/мастерим с маленькими
16:00 Меняем сидячий образ жизни на активный
17:00 Полдник (фрукты, мюсли, ароматный чай)
17:30 Играем, творим, общаемся: английский, живопись, междисципоинарная мастерская
19:00 Провожаем ребят.
After-school (7-13)
Психологическая безопасность, создание возможностей и бережное отношение к индивидуальности открывают в детях поразительный потенциал.
1.Междисциплинарная мастерская с Ярославом (история/география/искусство/литература/математика/физика).
2.Меняем образ жизни с сидячего на активный с Костей
3.Настолкис Костей
4.Архитектура и бумагопластикас Аней
5.Детская флористика с цветочной мастерской «Городской Букет»
•Художники и флористы приходят в гости и предлагают свои мастерские
•В мастерских участие всегда по желанию
•Делаем уроки
Гаджеты: играть можно, но только час после обеда